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本文目录一览: 1、世界上最长的古诗 2、语文综合实践活动集锦的目录

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世界上最长的古诗

《茅屋为秋风所破歌》杜甫,171字。此诗是“诗圣”杜甫旅居成都草堂时所作,最能体现诗人忧国忧民的崇高思想境界,是杜诗中的典范之作。《将进酒》李白,176字。此诗是“诗仙”李白于天宝十一年创作。

世界上最长的一首诗是《孔雀东南飞》。《古诗源》(沈德潜):《孔雀东南飞》,“古今第一首长诗也。淋淋漓漓,反反复复,杂述十数人口中语,而各肖其声音面目,岂非化工之笔”。

《牧牛图》鉴赏 (可读出成千上万种变体,是世界上字数最少而变化最多的最感人的诗词。篇幅所限,现举例如下) 羊残卧病, 牛耕看哀。 阳兮泪血, 恸飘柳残。 吹风咽呜, 吹笛童牧。* 一字起句:耕,牛病卧残阳,牧,童笛吹呜咽。 风,吹残柳飘动,血,泪夕阳哀看。

世界上最长的古诗 玉连环 玉连环属于环复回文的一种。它是由8个以上的字,首尾连成环形,每四个字一句,或左或右以任何一字为起端,皆可成文,并可回 读。比如唐代吕岩创作的玉连诗《酒》神坏德伤,身荒国败8个字就能组成16首诗,现举一例:神败国荒,身伤德坏。

世上最长的古诗 诗三百三首 作者:寒山(生卒不详)唐诗僧,亦称寒山子。传为贞观时人,一说大历时人。居始丰县(今浙江天台)寒岩。好吟诗唱偈,与拾得为友。 凡读我诗者,心中须护净。悭贪继日廉,谄曲登时正。 驱遣除恶业,归依受真性。今日得佛身,急急如律令。 重岩我卜居,鸟道绝人迹。

语文综合实践活动集锦的目录

1、通过各种读书活动,搭建课内外学习的桥梁,拓展语文学习的空间,扩大同学们的阅读面,增加阅读量,并形成了长期相对固定的学习小组。 通过对收集资料的分析及心得体会的撰写,同学们对照自己的读书实践,知道了自己在读书习惯、方法和对书籍的选择方面所存在的问题。

2、《语文综合实践活动设计与评价》、《小学语文综合实践活动教学设计与实施》。这些著作都是专门讨论语文综合实践活动的。

3、一年级的《人民币的认识和使用》、二年级的《实际测量》、三年级的《旅游中的数学》、四年级的《统计一周的花销》、五年级的《你喜欢什么电视节目》、六年级《美丽的校园》。《学做一道菜》、《擦玻璃》、《我挣一元钱》、《感恩教育》、《勤俭节约为荣,铺张浪费为耻》、《节历教育》。

4、端午情景剧(语文或英语) 学生自创诗歌展示。 包粽子比赛。 品尝粽子美食。 综合实践活动方案 篇5 比赛项目 :制作半成品风筝,放飞自制风筝。 比赛时间:20xx年.4月30日 比赛场地 阁公园 参赛人员 :五年级每班3男3女参加比赛。 比赛规则: 制作半成品风筝部分。

5、送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。2 送友人 李白 青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。3 送沈子福之江东 王维 杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。

用代码怎么写这首古诗?

1、你说的问题难道在word里面分栏还不能解决问题么?实在不行,你就手动做一行格专式,然后把名字复属制到表格中,使用邮件合并功能。word邮件合并功能是word的高级应用,这儿不好叙述,你可以学一学邮件合并功能,那个用起来很好。

2、【解释】: 惶惶:也作“皇皇”,惊惶不安的样子。人们心中惊惶不安。【出处】: 明·冯梦龙《东周列国志》第四回:“今人心皇皇,见太叔势大力强,尽怀观望。

3、衬托(对比),这首诗用世人对牡丹的趋奉和欣赏来反衬(对比)老柏树在春风到来之时保持这原有的姿态,突出了老柏树的超然物外、从容淡定,表达了作者对老柏树不受环境影响,淡定从容精神品质的赞叹。

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html网页制作古诗作者咋写

首先新建一个html文件,在文件里写上基础的html代码,然后在文档标签里写上古诗;最后在每句诗结尾部分添上一个标签即可。这是在html网页制作一首古诗的方法。

创建一个基础模板base.html,包含网页的头部和底部,以及一个content块用于子模板填充内容。

如果是传统的毛笔书法,那么就从右向左竖排书写,上对齐,下可不对齐,且不用按诗行排列 ,题款不与正文对齐。如果是条幅,四句诗可以写成两排等等。如果用硬笔书写,可以写成传统的竖排条幅形式,也可以写成横排形式。横排的时候,为了整齐,一般按诗行书写。

当然不能在开头写,你直接顶头写古诗的第一句,最好是算好,纸张的一列正好写满一句古诗的一句或者半句(中间是逗号的算半句)。还有不要标标点符号,会影响美观,选择的古诗最好字结构简单的和复杂的穿插,这样写出来整体错落有致。

如果是横着写,应该写在古诗题目的正下方。如果是竖着写则应写在古诗题目的左下方。

题目和作者写在哪?一般都是写在古诗名称的下方,如:水调歌头·明月几时有 宋代:苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。

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