抄袭网页设计图（抄袭网站设计）
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网站界面相同或相似是否构成侵权?
不能因为网页都是按照一定格式、内容排列组合而成就认定所有网页都不具有独创性，不能构成著作权保护作品。据此，若模仿者的网页与被模仿者享有著作权的网页相似达到一定程度，即可认为构成《著作权法》第四十六条第五款“剽窃他人作品”，侵犯了他人的著作权。
或是否构成不正当竞争？这两个方面来考虑： （一）剽窃他人享有著作权的网页设计风格，构成侵权。 侵犯著作权的前提是：被模仿的网页具有独创性，构成《著作权法》意义上的作品，受到《著作权法》的保护。 网页一般都是由文字、图画、录音、活动影像等多媒体的元素构成。
那个界面又没有被申请专利和知识产权，而且界面相同的app多了 你内容和网站源码又没有copy他的，所以不算侵权。
如果是正当购买回来的模板，就等于获得模板制作者的授权，可以正当使用，即使两个网站碰巧相同或相近也不应认为是侵权。但如果是故意抄袭，无论是如何得到的，都构成侵权。
Dreamweaver网页设计之论摹仿和抄袭
1、每个部位大概占多大面积，心里要有个数，版面不够的情况下可以去除哪些东西，版面太大的话我可以增加一些什么内容。根据分析的结果，意想的风格来挑选摹仿的网站。通过比较，比较所挑选的网页哪块适用，哪块不适用。多个可用的再进一步对比，按照分析的轻重来进行对比，按照自己可以突显的效果来区分。
2、在Dreamveaver“文件－新建－常规－基本页－HTML”，这样就建好了一个页面，英文版的默认的文件名为untitled.htm。中文版的的默认的文件名为“无标题文档”。htm就表示这个网页文件是一个静态的HTML文件。给它改名为index.htm。注：网站第一页的名字通常是index.htm或index.html。
3、传统网页设计采用“固定页面及元素宽度，任何终端统一页面效果”的策略，无疑将造成网页在一些新兴移动终端上显示的文字极小、链接分布极密，用户需要在屏幕上不停操作来自主寻求较好的体验。面对这一弊端，网页设计师聚焦于“响应式网页设计”这一关键词，试图使用一套代码为各类终端设备提供不同的设计和体验。
4、设计是有原则的，无论使用何种手法对画面中的元素进行组合，都一定要遵循五个大的原则：统连贯、分割、对比及和谐。统一，是指设计作品的整体性，一致性。设计作品的整体效果是至关重要的，在设计中切勿将各组成部分孤立分散，那样会使画面呈现出一种枝蔓纷杂的凌乱效果。连贯，是指要注意页面的相互关系。
5、首先下载安装Dreamweaver，打开后，新建一个网页，一般选择“HTML”建立网页。选择“经典”界面，有助于我们更便捷使用这个软件。下面选择这三个界面，代码、拆分、设计，一般默认设计界面，对于新手这个功能具有可视化，能更好的制作网页。下面我们来制作网站站点，在电脑上建一个文件作为根目录。
大学网页设计抄代码会被抓吗
1、不会。大学网页设计抄代码，是抄袭行为，不用于商业行为，不属于犯法不会被抓。网页设计是根据企业希望向浏览者传递的信息（包括产品、服务、理念、文化），进行网站功能策划，然后进行的页面设计美化工作。
2、理论上是犯法的，不过个人或者少数人用，不要用做大型的商业用途，一般人家是不会理你的，当然还是要在人家发现你用的情况下，概率很小。现在国内的网络环境就是这样，连大公司都为了利益相互抄袭设计，别说小小的个人了。
3、既然老师是同一个，抄别人的作业，肯定被会被发现。还是认真做作业吧，别抄别人的，对自己提高一点帮助也没有。
4、程序代码能被查重系统识别是需要进行查重检测的，我们不要进行抄袭复制。什么是程序代码呢？程序代码是指计算机可以识别的具有特定意义的字符串。就像汉字是纸上汉语的媒介一样，程序代码是你写的文章，但他更抽象、更专业。他有自己的语法、语义和句子。
5、一个好的网页设计，需要网站付出大量的人力物力；一个好的网页设计，可能会引来一些竞争对手的“抄袭”——“网页”侵权纠纷由此产生。在司法实践中，如何认定“网页”在著作权法上的地位，本文将结合司法案例做简要分析。
6、毕业设计网页的样式可以不用自己的，但是一定要有创新，不然会被认为抄袭。毕业设计（graduation project）是指工、农、林科高等学校和中等专业学校学生毕业前夕总结性的独立作业。是实践性教学最后一个环节。旨在培养学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力。
